,

Оптимизация на грани безответственности

2

Учебный год 2015-2016 станет последним для двух пригородных школ: Синьковской и Калининской. С точки зрения чиновников, эти школы не соответствуют нормам, поэтому их нужно закрыть,
а учеников перевести в Займищенскую школу.

Чтобы хоть как-то оправдать свое решение о закрытии школ (в то время, когда первые лица государства выступают с призывом открывать школы, в том числе и в сельской местности), городская администрация в марте провела опрос населения. Как сообщили в городском отделе образования, в опросе приняли участие 335 респондентов (жители этих населенных пунктов), из них 235 проголосовали «за» закрытие Калининской и Синьковской школ, 100 — «против».

Мы побеседовали с начальником городского отдела образования Людмилой Пинчуковой, которая оптимистично заявила, что никто из учителей, которые сегодня трудятся в Синьковской и Калининской школах, без работы не останется. Директор Калининской школы подтвердила эту информацию.
Однако серьезные сомнения все равно остались. И в плане того, что никто из учителей не потеряет работу в результате оптимизации, и в плане того, насколько достоверны результаты опроса, которые нам предоставили.

Людмила Пинчукова: «Синьковская и Калининская школы закрываются не просто так»

— Людмила Афанасьевна, расскажите, как прошел опрос.
— Мы встретились с родителями, рассказали им о ликвидации этих учебных заведений. Мы рассказали о возможностях Займищенской школы, говорили о необходимости современного образования, о несоответствии этих школ санитарно-эпидемиологическим нормам, говорили о путях решения проблемы, связанной с ликвидацией этих школ.
— Теперь учителям и школьникам пешком в Займищенскую школу ходить не придется?
— Ни в коем случае! В Займищенскую школу будут возить детей. Это уровень моей ответственности и ответственности главы городской администрации.
— На одной из последних сессий горсовета Вы сказали, что Займищенская школа находится в «шаговой доступности» от Синьковки и поселка Калининский. Создалось впечатление, что дети и учителя будут ходить туда пешком.
— Что Вы! Конечно, нет. Об этом нет и речи. Я так понимаю, что в Клинцах появится, как минимум, один новый автобус. И мы будем добиваться еще одного автобуса, хотя, в принципе, в распоряжении Займищенской школы есть автобус. Вопрос о подвозе детей решен. С родителями мы беседовали, я уточняла их пожелания. Мы попытались разработать маршрут, чтобы в ходе движения автобуса удалось забрать всех детей недалеко от их места жительства.
— В случае если в смене раньше закончатся уроки, к примеру, учитель заболел, предусмотрено ли, чтобы автобус пришел раньше и развез школьников по домам? Ведь учителя не обязаны присматривать за теми учениками, у которых отменили уроки.
— Мы проговаривали все эти вопросы. Я сообщила родителям: «если вам некомфортно, вы должны позвонить мне». И всем им я сообщила свой личный номер мобильного телефона. Я обязана обеспечить комфорт детей. Конечно, директор школы отвечает за то, чтобы дети, которые проживают достаточно далеко от школы, своевременно доставлялись домой. Интересы семей не должны ущемляться. Естественно, эти дети в случае, как вы говорите, отмены уроков, не выйдут из школы и не пойдут домой.
— Конечно, подготовиться ко всем ситуациям невозможно…
— Нет, мы стараемся подготовиться к любым ситуациям, к любым форс-мажорам. Школа отвечает не столько за обучение, сколько за жизнь и здоровье детей. И такой ситуации, что у детей раньше закончились занятия, в принципе не должно быть. В любом случае школьники должны доставляться домой вовремя. И для этого у Займищенской школы будет новый автобус.
— В случае если ученик почувствует себя плохо, и его необходимо будет доставить домой, этот вопрос также будет решен?
— Думаю, что да. В каждой школе на этот случай действует отлаженный алгоритм. В школе есть медсестра, она осматривает ученика, потом в известность ставятся родители, уточняется их местоположение, и совместно принимается решение по дальнейшим действиям. Если у ученика острая боль, кровотечение, то вызывается «скорая помощь». Если необходимости в «скорой помощи» нет, то в школу вызываются родители или учитель (или классный руководитель) доставляет ученика домой. В такой ситуации ребенок один остаться не имеет права.
— И все-таки хотелось бы услышать результаты опроса населения.
— Большинство опрошенных высказались, что они не против ликвидации Калининской и Синьковской школ.
— Вероятно, это не подавляющее большинство?
— Понимаете, юридический адрес Калининской и Синьковской школ — село Займище. И интересы, скажем, 20 и 16 человек — это все-таки меньшинство. Каждый ребенок — это ценность. Но в масштабах села Займище те родители, которые высказались против закрытия Синьковской и Калининской школ, оказались в меньшинстве.
— У нас меньшинство подстраивается под большинство.
— В принципе, это основной принцип демократии. Так случилось. Мы проработали многие вопросы — и медицинское обслуживание, и телефонную связь. Директор Синьковской школы становится директором Займищенской школы. Учителя Синьковской и Калининской школ вместе с детьми переходят в Займище.
— А как же предыдущий директор Займищенской школы?
— Ушла на пенсию.
— После ликвидации Синьковской и Калининской школ учителя без работы не останутся?
— Ни один учитель не останется без работы. Это вопрос нравственности, ответственности перед людьми. И не только перед родителями, но и перед педагогами. Один учитель будет работать в одной из городских школ, остальные — в Займищенской школе.
— В городе не планируется закрытие школ?
— На сегодняшний день прирост детского населения в Клинцах такой, что нам нужно открывать новую школу. Есть решение Правительства перейти на односменное обучение, комфортное для детей. Калининская и Синьковская школы закрываются не просто так, там нет ни соответствующих помещений, ни спортзалов, ни туалетов. В нынешнее время вторая смена — это занятость педагогов дополнительного образования, это секции, клубы. Необходимо всестороннее развитие ребенка. А обучение в две смены не всегда может реализовать эти требования. И закрытие городской школы — это нонсенс. Мы думаем об открытии. Возможно, года через два начнется это строительство, не исключено, на месте десятой школы (долгострой, на месте которого в 80-90-ые годы планировалось строительство десятой школы, находится в третьем микрорайоне — прим. авт.).

Егор БЫКОВ
ФОТО: Л. Пинчукова

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *